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劉建平校長走訪調研材料科學與工程學院

作者:吳珊   編輯:劉曦    來源:融媒體中心  發布時間:2022/05/13

5月11日,校黨委副書記、校長劉建平調研材料科學與工程學院,圍繞學校學科建設大討論、學院建設發展等,與教職工進行座談交流。校黨委常委李莉、章天金,學科建設與發展規劃處、人事處、科學技術發展研究院、本科生院、研究生院負責人陪同調研。

“要進一步凝練我們的方向”“我們教師要帶好頭,提升創新能力、服務能力”“要為企業提供真需求,而不是偽需求”……座談會現場,學院教師圍繞材料學科建設和學院發展建言獻策。

廣泛開展學科建設大學習、大調研、大討論,是學科建設大討論的第一階段。在座談中,大家紛紛表示,當前,立足國家高等教育改革重大戰略期和“十四五”重大機遇期,面對標兵愈遠、追兵愈近、慢進亦退的發展態勢,我們必須通過深入學習、調研和討論,明晰國家一流學科建設的路徑方向,明晰學校學科建設的戰略選擇,明晰學院發展的突破方向。

“摸清家底,統一思想;機制創新、一院一策;圍繞‘五重’指標,項目化謀劃?!毙|h委常委章天金指出,學科建設大討論,要真學、真討論,要凝心聚力、搶抓機遇、突破發展。

組織學習、調研討論、總結反饋,是本次“學科建設大討論”的整體路線圖。學校將在各單位有關學科建設的意見建議基礎上,按照“核心突破、交叉融合、優勢帶動”的發展理念,實行“學科揭榜掛帥”,開辟一流學科特區,堅定地方綜合性大學爭創“雙一流”的戰略選擇,以一流學科建設引領學校事業發展。

劉建平指出,學科建設明方向,就是要服務國家急需,想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需,著力解決“卡脖子”問題;學科建設定目標,就是要解放思想與實事求是相結合,廣泛調研、充分論證,打破常規、特色發展;學科建設聚人心,就是要立足學院主體,尊重科研規律、人才規律,崇尚科學家精神,齊奮進、共參與。他表示,學校在整體謀劃學科建設突破過程中,也在引育并重加強人才隊伍建設,內外兼修構建校園治理格局,希望全校師生以“不等不靠、積極創造”的擔當和“風物宜放眼量”的格局,凝神聚力,團結奮進,為學校早日實現“雙一流”突破貢獻智慧和力量。


(審稿:劉懷元)


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